Naslagwerk examineren

Authenticiteit Authenticiteit is het criterium waaraan examinering, een bewijsstuk en examendossier dienen te voldoen. Authenticiteit heeft betrekking op persoon en situatie: • de prestatie is daadwerkelijk van de examenkandidaat afkomstig; • het examen heeft plaatsgevonden onder de ‘Vijf toetsdimensies voor authenticiteit’: - Taak: de opdracht die de kandidaat uitvoert tijdens het examen; - Omgeving: de fysieke omgeving waarin de kandidaat de examenopdracht uitvoert; - Sociale context: interactiemogelijkheden tijdens het examen; - Examenvorm: de manier van examineren; - Resultaat / criteria: de output die wordt beoordeeld: het proces en het product op basis van vooropgestelde punten. (Bron: J. Gulikers, e.a. 2005). Zie Algemene criteria, Beroepsgericht examen, Transparantie. Basisdeel Deel van het kwalificatiedossier waarin het gemeenschappelijke van de kwalificaties in het kwalificatiedossier beschreven staat. De basis bestaat uit een generiek en beroepsspecifiek onderdeel. In het basisdeel kunnen ook aanvullende eisen per kwalificatie zijn opgenomen. Aanvullende eisen hebben betrekking op de verbijzondering van een element in het basisdeel van het kwalificatiedossier om het niveau en/of de context te differentiëren voor de kwalificatie. Aanvullende eisen kunnen van toepassing zijn op: verantwoordelijkheid en zelfstandigheid, complexiteit, vakkennis, vaardigheden en werkprocessen (omschrijving, resultaat en gedrag). Zie Kwalificatiedossier, Profieldeel, Keuzedeel. Beheersingsniveau Het beheersingsniveau is de mate waarin een examenkandidaat bekwaam is in het uitvoeren van een werkproces en voldoet aan de onderliggende beoordelingscriteria. De complexiteit van de authentieke beroepssituatie, de mate van zelfstandigheid en verantwoordelijkheid van de examenkandidaat bepalen het beheersingsniveau. In het kwalificatiedossier staat het beheersingsniveau beschreven per kerntaak. In het kwalificatiedossier vanaf 2016 correspondeert het niveau van beginnend beroepsbeoefenaar met het NLQF-niveau. Zie Complexiteit, Kritische beroepssituatie, NLQF, Piramide van Miller, Taxonomie van Bloom, Verantwoordelijkheid, Zelfstandigheid.

8