Persoonlijk Begeleider GZ KT 1

Bijlage 3 Kennis en vaardigheden

MZ-B-K1-W1 - 2016 - 2018

Kennis

heeft kennis van de meest voorkomende leer-, opvoedings- en gedragsproblemen bij cliënten, waaronder hechtingsproblemen, automutilatie

heeft kennis van de taken en rollen van andere disciplines in de branche en weet wanneer op wie een beroep kan worden gedaan

heeft kennis van verslavingsproblemen in relatie tot de doelgroep

heeft kennis van werkvelden en doelgroepen in relatie tot de beroepsuitoefening

heeft kennis van algemene begrippen van orthopedagogiek, psychologie, psychiatrie en psychopathologie (Geldt alleen voor: BGZ, BSD)

32

heeft kennis van bij de doelgroepen voorkomende ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, aandoeningen, comorbiditeit, functioneringsproblemen en bijbehorende gezondheidsrisico’s (Geldt alleen voor: BGZ, BSD)

heeft kennis van interprofessioneel en interdisciplinair samenwerken (Geldt alleen voor: BGZ, BSD)

heeft kennis van methoden van gegevensverzameling (Geldt alleen voor: BGZ, BSD)

heeft brede kennis van algemene begrippen en theorieën van orthopedagogiek, psychologie, toegepaste psychologie, psychiatrie en psychopathologie (Geldt alleen voor: PBGZ, AMGGZ, TB, PBSD)

heeft specialistische kennis van bij de doelgroepen voorkomende ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, aandoeningen, comorbiditeit, functioneringsproblemen, behandelingen en bijbehorende gezondheidsrisico’s (Geldt alleen voor: PBGZ, AMGGZ, TB, PBSD)

heeft specialistische kennis van interprofessioneel en interdisciplinair samenwerken (Geldt alleen voor: PBGZ, AMGGZ, TB, PBSD)

heeft specialistische kennis van methoden van gegevensverzameling (Geldt alleen voor: PBGZ, AMGGZ, TB, PBSD)

Vaardigheden

kan brede kennis van communicatiemogelijkheden en -methoden toepassen (verbaal, non-verbaal, pre-verbaal en schriftelijk), passend bij de wensen en mogelijkheden van de cliënt

kan brede kennis van diversiteit en interculturele communicatie toepassen

kan brede kennis van verlies- en rouwverwerking toepassen en steun organiseren en bieden

kan emotionele problemen herkennen, zoals eenzaamheidsproblematiek en sociale uitsluiting

kan kennis van actuele classificatiesystemen toepassen

kan kennis van gesprekstechnieken en begeleidingsmethodieken toepassen bij verschillende doelgroepen

kan observatiemethoden en -technieken toepassen om informatie te achterhalen

kan op de computer werken met zorginformatiesystemen