006121630011

TERUG NAAR INHOUD

BEGELEIDERSINFORMATIE

Indirecte gevolgen • Het inventariseren van opvattingen van partijen over stedelijke vernieuwing. • Het formuleren van een eigen mening over de opvattingen over stedelijke vernieuwing. • Het plannen van een discussie over dat onderwerp. • Het onderzoeken van het eigen vernieuwbouwproject als onderdeel van

stedelijke vernieuwing en de beoogde doelen van het project. • Het formuleren van indirecte gevolgen voor buurt/wijk van vernieuwbouwproject.

De studenten kunnen taken verdelen, alleen moeten ze wel hun eigen mening formuleren over de opvattingen over stedelijke vernieuwing voor de discussie (let op de planning). Er zouden bijvoorbeeld twee groepen gevormd kunnen worden, waarvan één de directe en de ander de indirecte gevolgen onder­ zoekt. Van belang daarbij is een goede informatievoorziening. Ze bepalen hoe zij het herontwerp en de gevolgen voor de wijk het best kunnen laten zien. Ook bedenken ze de wijze waarop bezoekers van de inloopdagen het best hun mening kunnen geven. In het Plan van Aanpak moeten dan ook overlegmo­ menten gepland worden. De studenten maken een verdeling voor de presentatie aan de delegatie: geven aan wie welk project of onderdeel van project behandelt. Ze bepalen welke informatie aan de orde moet komen en de taal of talen waarin de presentatie gegeven moet worden. De studenten bereiden de presentatie voor en oefenen. 3. Realiseren De studenten verzamelen informatie. In eerste instantie over hun vernieuw­ bouwproject. Ze maken een overzicht van gevolgen voor bewoners, variërend van herhuisvesting, tijdelijke huisvesting, overlast bij aanleg straten, riolering etc. tot lawaai, onderbreking water- en stroomvoorziening etc. De manieren om die overlast zoveel mogelijk te beperken, kunnen in de bronnen (voorbeeldprojecten) gevonden worden. De studenten staan bezoekers te woord tijdens de inloopdagen. Ze kunnen daarbij de taken verdelen. Bij het bezoek van de buitenlandse delegatie leiden de studenten hen rond en geven bij elk onderdeel een korte uitleg of presentatie. De studenten houden de presentatie in Engels. Ze houden de tijd van ongeveer 20 minuten in de gaten. De studenten geven aan hoe ze teksten verzamelen en woordenlijsten aanleggen.

73

Vernieuwbouw