006121650002

MIDDENKADER ENGINEERING

INFORMATIE- EN ELEKTROTECHNIEK Crebo 94421

Projectwijzer 2 De vakantiebungalow

VERSIE 2.0

INFORMATIE- EN ELEKTROTECHNIEK Crebo 94421

Projectwijzer 2 De vakantiebungalow

Tekenaar/Ontwerper in een ‘dienstverlenende organisatie’

Project De elektrische installatie van

een vakantiebungalow bij Youth Event Resort

Artikelnummer: 006121660002

Colofon Deze uitgave is gerealiseerd onder verantwoordelijkheid van het Consortium Beroepsonderwijs.

Directeur en managementteam M. Wouters, L. Fine, B. Huijberts, A. Pijnenburg, I. Rabelink,

Ontwikkelteamleider A.G. Bol

Ontwikkelteam H. Bakker, BCTI Projectmanagement R. de Jong, ROC Landstede Harderwijk

C. Otten, ROC Rivor Tiel W. Slebus, ROC Nijmegen

A. Papa, ROC Aventus Apeldoorn D. Gray, ROC Flevoland Almere C. Alberts, ROC Nijmegen

Redactie H. Bakker, M. Brok

Ontwerp en opmaak Studio Blanche: Henny Witjes, Microweb Edu B.V.

Foto’s en afbeeldingen Ondanks alle inspanningen is het mogelijk dat het Consortium Beroepsonderwijs niet alle copyrights van de in de uitgave opgenomen illustraties heeft geregeld. Degene die meent alsnog rechten te kunnen doen gelden, wordt verzocht contact op te nemen met het Consortium Beroepsonderwijs.

© 2012 Stichting Consortium Beroepsonderwijs Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, namelijk elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van het Consortium Beroepsonderwijs.

Deze uitgave is tot stand gekomen in samenwerking met Microweb Edu B.V. (www.microwebedu.nl)

Inhoudsopgave

1

Inleiding

4

2

Organisatie

8 9 9 9

2.1 Complexiteit van de projectwijzer

2.2 Projectgroep

2.3 Communicatie, Exact, Loopbaan en Burgerschap

2.4 Persoonlijke ontwikkeling 2.5 Aanpak van het project 2.6 Beoordeling van het project

10 10 12

3

Introductie op het project 3.1 De beroepscontext

14 15 20 21 22 23 28 33 42 49 56 59 64 65 66 66 67 67 67 69 70 71 72 73 74 75 77 78 79 80 80 81 82 83 84 85

3.2 Opdracht

3.3 De project-start-up (PSU)

4

Projectuitvoering

4.1 Oriëntatie 4.2 Definitie 4.3 Ontwerp

4.4 Werkvoorbereiding

4.5 Realisatie 4.6 Oplevering

4.7 Nazorg

5.

Evalueren, Beoordelen en Kwalificeren

5.1 Inleiding

5.2 Beoordeling producten

5.3 Beoordeling van competent gedrag 5.4 Beoordeling van een werkproces

5.5 Beoordeling van toetsen

5.6 Verantwoording en kwalificeren

5.7 Monitor 5.8 Scoretabel

Bijlagen

Bijlage 1 Organisatieschema Bijlage 2 Communicatieschema

Bijlage 3 Beoordeling communicatieproduct (blad 1: vakinhoud)

Bijlage 4 Beoordeling communicatieproduct (blad 2: communicatie/ Nederlands) Bijlage 5 Voorbeeldformulier PAP Bijlage 6 Voorbeeld inkooporder Bijlage 7 Voorbeeld installatietekening Bijlage 8 Voorbeeld installatietekening testopstelling

Bijlage 8a Voorbeeld 3-D testopstelling

Bijlage 8b (Techniek) Informatie verdeelinrichtingen

Bijlage 9 Voorbeeld stroomkringschema Bijlage 10 Voorbeeld installatieschema Bijlage 11 Voorbeeld ontwerptabel

Bijlage 12 Voorbeeld weekstaat

1 Inleiding

4

Informatie- en elektrotechniek

Beste student,

De opleiding die je volgt is competentiegericht, vandaar CGO:

Competentie Gericht Onderwijs. Kennis, vaardigheden, een goede

(werk)houding en je ambitie vormen samen de garantie dat je

geschikt bent voor je beroep. Je bent dan competent.

De benodigde kennis, vaardigheden en houding ontwikkel je het beste door te oefenen in de praktijk.

In dit project wordt een beroepspraktijk nagebootst. Je raakt zo vertrouwd met het werken in teamverband, nauwkeurig werken onder tijdsdruk, correct en tijdig communiceren als iets niet lukt volgens afspraak en het zoeken naar een oplossing voor problemen. Je kunt niet zomaar competenties ontwikkelen in een opleiding. Ze zijn gerelateerd aan de behoefte van het bedrijfsleven. Daarom heeft de overheid, samen met het bedrijfsleven en het onderwijs, een eisenpakket voor jouw opleiding ontwikkeld. Deze eisen staan in het kwalificatiedossier ‘Middenkader Engineering’. Bij het afronden van de opleiding krijg je een diploma Middenkader Engineering, uitstroomrichting Technicus, gekoppeld aan de technische richting waarin je hebt gestudeerd. Je bent zelf verantwoordelijk voor de wijze waarop je studie verloopt en de resultaten die je behaalt. Begeleiders op school en in de praktijk zullen je op allerlei manieren coachen en terzijde staan. Ook de samenwerking met je medestudenten speelt bij deze vorm van onderwijs een belangrijke rol. Hoe het Competentie Gericht Onderwijs georganiseerd is, hoe je met de projectwijzers kunt werken en hoe de methode van evalueren, beoordelen, verantwoorden en kwalificeren gaat, staat allemaal omschreven in het Basisdocument (projectwijzer 0).

5

De vakantiebungalow

Deze projectwijzer

In deze projectwijzer vervul je de functie van tekenaar/ontwerper bij een elektrotechnisch installatie/ontwerpbureau. Je gaat een ‘energiebewuste’ elektrotechnische installatie ontwerpen voor een vakantiebungalow in het vakantiepark ‘Youth Event Resort’. Ook zul je een proefopstelling van de installatie van de bungalow gaan ontwerpen en bouwen.

Veel succes met het uitvoeren van dit project!

6

INFORMATIE- EN ELEkTROTEChNIEk

7

DE VAkANTIEBUNgALOw

2 Organisatie

8

Informatie- en elektrotechniek

2.1 Complexiteit van de projectwijzer

Deze projectwijzer voor leerjaar 1 van je opleiding wordt uitgevoerd in complexiteit A. Dit betekent het volgende: • de opdrachten zijn redelijk eenvoudig • het project vindt plaats in een overzichtelijke omgeving (eenvoudige beroepscontext) • je voert de opdrachten zelfstandig uit, maar krijgt veel begeleiding

2.2 Projectgroep

In deze projectwijzer ervaar je wat het betekent tekenaar/ontwerper te zijn. Vanuit deze rol ontwerp je een elektrische installatie in een vakantiebungalow. Voor een aantal deelproducten werk je in (project)groepjes van twee, drie of vier studenten, maar veel producten maak je hierbij nog individueel. Later in de opleiding worden de projecten groter en zul je altijd als groep aan een project werken. Om de projecten tot een goed einde te brengen wordt er een behoorlijke inzet van je verwacht.

Het opstarten en afsluiten van de projectfasen gebeurt onder begeleiding van een projectbegeleider. Dat is een docent die het proces begeleidt.

De projectbegeleider: • is aanwezig bij de projectvergaderingen

• begeleidt, vooral in het begin, de groep bij het vergaderen • begeleidt de groep naar steeds meer zelfstandig functioneren • is het aanspreekpunt voor praktische vragen • observeert je bij de ontwikkeling van je competenties en kan je adviezen geven • heeft een functioneringsgesprek met je aan het einde van het project

2.3 Communicatie, Exact, Loopbaan en Burgerschap

In deze projectwijzer staat bij elke fase een kopje ‘ Communicatie, Exact, Loopbaan en Burgerschap ’. De teksten die daaronder staan hebben met het project te maken en zijn vooral bedoeld om je in deze vakken verder te ontwikkelen. Hierbij kun je denken aan je communicatieve vaardigheden zoals luisteren, spreken en schrijven. Als Technicus Middenkader Engineering heb je deze vaardigheden nodig.

9

De vakantiebungalow

2.4 Persoonlijke ontwikkeling

Ook staat er bij elke fase een kopje ‘ Persoonlijke ontwikkeling ’. Hierin staan aanwijzingen die vooral zijn bedoeld om jezelf op meer persoonlijke punten te ontwikkelen. Hierbij kun je denken aan je manier van leren, mogelijkheden van loopbaanontwikkeling, ontwikkelen tot goed werknemer en tot goed functionerend burger in de samenleving. Ook staan er handreikingen in voor het vragen van ondersteuning. Tijdens de definitiefase maak je een Persoonlijk Activiteiten Plan (PAP). Daarin leg je de activiteiten vast die je in deze periode wilt gaan doen. Tevens benoem je je eigen leerdoelen en je gewenste competentieontwikkeling. Het uitgangspunt neem je het Plan van Aanpak voor het project. Tot slot geef je aan wanneer je een en ander gaat doen.

Om de projecten tot een goed einde te brengen wordt er een behoorlijke inzet van je verwacht.

Veel meer over persoonlijke ontwikkeling, structuur van de opleiding en manieren van studeren staat in Projectwijzer 0, het Basisdocument voor deze opleiding.

2.5 Aanpak van het project

Om het project tot een goed einde te brengen is er veel overleg nodig tussen de betrokkenen. Elke projectfase wordt in een kleine (project)groep opgestart en afgesloten. De overleggen vinden plaats onder leiding van een voorzitter. De projectbegeleider kan in het begin de voorzitter zijn, maar later is dit bij toerbeurt een student. Tijdens de overleggen worden de belangrijkste zaken door een bordschrijver op een bord genoteerd en worden er notulen gemaakt. Van de voorzitter wordt verwacht: • dat hij de bijeenkomsten voorbereidt (agenda, tijdsindeling, knelpunten) • dat hij een notulist aanstelt • dat hij de agendapunten afhandelt • dat hij de vergadering goed laat verlopen (spreektijd, samenvattingen geven, stimuleren, besluiten nemen, bemiddelen bij conflicten). Van de bordschrijver wordt verwacht: • dat hij trefwoorden opschrijft • dat hij de voorzitter ondersteunt, zodat elke deelnemer zijn inbreng naar voren kan brengen.

10

Informatie- en elektrotechniek

Van de notulist wordt verwacht: • dat hij belangrijke opmerkingen en gemaakte afspraken verwerkt in de notulen • dat hij samen met de voorzitter de agenda voor de volgende bijeenkomst opstelt.

Van alle deelnemers aan het overleg wordt verwacht: • dat ze actief meedoen • dat ze luisteren als anderen spreken • dat ze respect hebben voor elkaar en voor de voorzitter.

Leercirkel Elke projectfase kan met behulp van een vast stappenplan worden doorlopen. Deze ‘leercirkel’ is een hulpmiddel bij het succesvol doorlopen van de fasen. De stappen zijn:

Stap 1 Opstarten

Stap 4 Evalueren

Stap 2 Plannen

Stap 3 Uitvoeren

1. Opstarten • Lees de tekst en stel vast of je de tekst en de woorden begrijpt. • Stel vast of de opdracht helder is en stel vast welke voorkennis aanwezig is. • Wat moet er gedaan of bestudeerd worden? • Wat zijn je leerdoelen? • Welke bronnen ga je benaderen en bestuderen? 2. Plannen • Hoe wordt de uitwerking? • Wie doet wat, wie werken samen en wie onderzoekt welke bron?

• Stel vast wanneer de opdracht gereed moet zijn. • Op welke momenten en waar ga je er aan werken?

3. Uitvoeren • Er wordt aan de opdracht gewerkt. • De evaluatie wordt voorbereid.

11

DE VAkANTIEBUNgALOw

4. Evalueren • Rapporteer in de groep hoe je tot de resultaten gekomen bent. • Geef een toelichting/uitleg bij het resultaat of presenteer je product. • Stel vast of de leerdoelen gerealiseerd zijn. • Presenteer de resultaten en lever het fasedocument in. • De projectbegeleider bepaalt of alles goed is en of je verder kan. Je krijgt per fase een GO of no-GO.

2.6 Beoordeling van het project

De beoordeling van dit project zal per werkproces plaatsvinden. Voor deze project- wijzer gaat het bij de beoordeling vooral om de producten die je per fase oplevert. Dat een product voldoet aan de eisen is de beste aanwijzing dat je competent bent/ goed hebt gehandeld. Aan het eind van elke projectfase staan beoordelingstabellen. In de beoordelings- tabellen staan de werkprocessen met de bijbehorende competenties. Er wordt per werkproces naar één competentie gekeken waarop jij wordt beoordeeld. Tot slot vindt een beoordelingsgesprek plaats of moet je een presentatie houden over een aantal werkprocessen die je hebt uitgevoerd. Dit is nodig om definitief vast te stellen of je competent hebt gehandeld.

Voor de beoordeling van Nederlands, Engels, Loopbaan en Burgerschap en Exact zal je eigen ROC de richtlijnen geven.

De volledige manier van beoordelen staat omschreven in hoofdstuk 5.

12

Informatie- en elektrotechniek

13

De vakantiebungalow

3 Introductie op het project

14

Informatie- en elektrotechniek

3.1 De beroepscontext

Elinstall is een elektrotechnisch installatie/ontwerpbureau dat zich, als zakelijke dienstverlener, richt op de civiele en industriële markt. Elinstall ontwerpt innovatieve elektrotechnische installaties, test deze in de eigen werkplaats en begeleidt projecten bij de uitvoering. Jij bent de komende periode tekenaar/ontwerper bij Elinstall . Behalve dat je elektro- technische installaties ontwerpt en tekent, zul je ook meewerken aan het bouwen van testinstallaties.

15

De vakantiebungalow

Organisatieschema

Algemeen Directeur

P & O Administratie

Commercieel Manager

Technisch Manager

Tekenkamer

Werkplaats Proefinstallatie

Inkoop

Verkoop

Tekenaar Ontwerper

Medewerker Proefinstallatie

Tekenaar Ontwerper

Tekenaar Ontwerper

F U N C T I E - C O M P E T E N T I E - F O C U S

Sociaal

Communicatief

Tekenaar/ Ontwerper

Vaktechnisch

Organisatorisch

16

Informatie- en elektrotechniek

Mission Statement Youth Event Resort

Youth Event Resort provides holiday experiences to youth adults seeking a fun and relaxing time during their holidays in an safe and comfortable environment. We do so while upholding responsibility for the highest standards of environmental considerations and ‘green quality’.

Vision • By creating a safe environment:

–– young adults take care of their own responsibility –– there is a freedom of choise –– Respect for each other comes naturally • Awareness of environmental issues in the resort stimulates respect for nature • Relaxation means:

–– ‘State of the Art’ both sporting and relaxing facilities –– modern, hygienic housing and camping facilities • High quality comes with affordable pricing

At Youth Event Resort your holiday becomes a life-event.

17

De vakantiebungalow

Youth Event Resort van *** naar *****

In de 2e fase van de modernisering van Youth Event Resort komen er veel nieuwe voorzieningen en vinden er ingrijpende verbouwingen plaats.

De focus op jongeren wordt verder doorgezet. Zo breidt het park uit met een jongerencamping die alleen bestemd is voor jongeren vanaf 16 jaar. Tussen het bestaande park en de jongerencamping worden nieuwe vakantiebungalows neergezet die speciaal geschikt worden gemaakt voor jongeren. De bungalows hebben verschillende vormen die al vast staan. Zo staat ook al vast dat iedere bungalow zijn eigen ‘porch’ krijgt, een veranda volgens Amerikaans concept. De ‘porch’ wordt voorzien van loungebanken. Een ideale plek dus om met z’n allen lekker te chillen.

De indeling moet nog nader worden bepaald. In het hele land worden jongeren opgeroepen om voorstellen te ontwerpen voor de indeling van de bungalows. Dat kan een eenvoudige indeling zijn, maar er moeten ook enkele zeer luxe ingerichte bungalows komen met bijvoorbeeld een vaatwasser, oven, internethoek en wasmachine. Gezien de nieuwe internationale visie van Youth Event Resort moet ook rekening worden gehouden met jongeren uit het buitenland.

Verder worden sportmogelijkheden aanzienlijk uitgebreid en komen er zowel overdekt in een sportzaal als buiten door het hele park nieuwe sporttoestellen.

beschikbaar.

Overigens is op het hele terrein ook

McYouth Op het resort komt een McYouth fastfoodrestaurant. Dit fastfoodrestaurant is een heel nieuw concept voor een vakantiepark. Behalve dat er de gebruikelijke snacks worden geserveerd, zullen er ook iedere dag dagmenu’s beschikbaar zijn die zelf kunnen worden samengesteld. De samengestelde menu’s zijn mee te nemen in een tray die ter plekke wordt afgesloten. Een echt gemakkelijk en hygiënisch concept dus.

18

Informatie- en elektrotechniek

Houd Nederland schoon Youth Event Resort zal zich op het terrein actief inzetten voor de actie: ‘Houd Nederland schoon’ (www.houdnederlandschoon.nl). Door het hele park worden daarom afvalbakken geplaatst. De bakken worden door studenten van verschillende opleidingen ontworpen en moeten uitnodigen om ook daadwerkelijk rommel in te gooien. Bij alle aanpassingen en voorzieningen dient rekening te worden gehouden met duurzame en energiezuinige concepten. De toeleveranciers worden opgeroepen om dit zichtbaar te maken in hun ontwerpen.

19

De vakantiebungalow

3.2 Opdracht

Onlangs heeft Youth Event Resort aan Elinstall de opdracht gegeven voor de elektrotechnische installatie van 10 vakantiebungalows die speciaal worden ingericht voor jongeren. Iedere bungalow heeft een vloeroppervlak van 80 m2. De bungalows krijgen een unieke indeling, maar ze hebben allemaal een woonkamer met open keuken, een badkamer, aparte toilet en 3 tweepersoonsslaap- kamers. Verder zijn alle bungalows voorzien van een veranda (porch).

Algemene eis voor de bungalows is dat er aantoonbaar zuinig met energie wordt omgegaan en dat er rekening wordt gehouden met het milieu.

Globale eisen voor de bungalows: • Het woonkameroppervlak is minimaal 15 m2. • Er is een eigen meterkast. • Bij de entree zit een deurbel. • De buitenverlichting bij de entree wordt automatisch geregeld.

• In de woning zijn CAI-telefoon en ADSL-aansluiting aanwezig, in sommige bungalows is een glasvezelaan- sluiting voor telefoon, TV en internet. • De centrale verwarming en warmwatervoorziening worden vanuit een eigen combiketel geregeld. • Er is een gescheiden toiletruimte. • De ventilatoren in de toiletruimte en de badkamer worden automatisch geregeld. • De woning wordt met een bewegingsdetector beveiligd. • Er worden één of meerdere rookmelders opgenomen. • De badkamer moet worden voorzien van wastafel, douche, wasmachine en eventueel een droger. • De keuken wordt voorzien van een gasfornuis of elektrisch kooktoestel, een koel-vriescombinatie, een afzuigkap, een combimagnetron, een waterkoker en een koffiezetapparaat. • Waar mogelijk toepassing van Domotica.

Een definitieve lijst van eisen en wensen wordt in overleg opgesteld.

Behalve dat de complete installatie van de vakantiebungalow dient te worden ontworpen moet van de belangrijkste installatiedelen een testopstelling worden gemaakt in de werkplaats van Elinstall.

3.3 De project-start-up (PSU)

De Algemeen Directeur, de Commercieel Manager en de Technisch Manager van Elinstall zijn afgelopen week bij de bouwvergadering van Youth Event Resort geweest. Daar hebben zij overleg gehad met de directie van het resort. De contactpersoon van Youth Event Resort is de heer Leerding. Hij is bij dit project dus de klant. De heer Leerding is hoofdverantwoordelijke/projectmanager voor de nieuwbouw en aanpassingen.

De Technisch Manager van Elinstall treedt op als jouw projectbegeleider.

Op de eerste maandagochtend dat jij aan het werk bent, vertellen ze vol trots aan het voltallige personeel wat de eerste opdracht voor Youth Event Resort inhoudt. Als deze opdracht goed wordt uitgevoerd, volgen zeer waarschijnlijk nog meer opdrachten. Aan de eerste projectvergadering zal jij, samen met het hele team van tekenaar/ontwerpers, deelnemen.

21

De vakantiebungalow

4 Projectuitvoering

22

Informatie- en elektrotechniek

Oriëntatie

4.1

Bij de eerste projectvergadering zijn de volledige projectgroep en

de Technisch Manager (projectbegeleider) aanwezig. het doel van

deze vergadering is om helder te krijgen wat de projectopdracht van

Youth Event Resort precies inhoudt. Daartoe worden de opdracht en

beroepscontext goed bestudeerd. Er ontstaan natuurlijk veel vragen

waarop jullie nu nog geen antwoord hebben.

Deze vragen leg je voor aan de heer Leerding van Youth Event Resort (de klant). Tijdens dit gesprek vraag je of de klant zelf ook nog aanvullende eisen en wensen heeft. De globale eisen uit de opdracht zet je op papier en vul je aan met de ontvangen antwoorden en aanvullende eisen en wensen. Je hebt nu de complete lijst van eisen en wensen voor deze opdracht. Deze lijst sla je op in het projectdossier.

Nu je meer duidelijkheid over de inhoud van het project hebt, wordt gezamenlijk de projectnaam vastgesteld.

23

DE VAkANTIEBUNgALOw

Youth Event Resort wil dat er unieke indelingen voor de bungalows ontstaan. Het Resort verwacht daarom dat ook jij als elektrotechnisch tekenaar, in een tekenpro- gramma, je eigen indeling van de bungalow ontwerpt. Uiteraard binnen de gestelde eisen. Bij de indeling moet rekening worden gehouden met jongeren uit de hele wereld. Mogelijk heeft dat invloed op de grootte van de diverse ruimten, ruimte voor een vaatwasser, droger, internetaansluiting en PC-opstelling. Aan het einde van de definitiefase moeten deze tekeningen aan de klant worden voorgelegd. Natuurlijk zullen de ontwerpen bouwkundig worden beoordeeld door de verant- woordelijke architect en het bouwbureau.

Vervolgens zoek je uit wat er bij een elektrotechnische installatie komt kijken en welke normen en regels van toepassing zijn.

Hoe zit het eigenlijk met rookmelders? Zijn die verplicht en waar moet je die plaatsen?

Je gaat een bestaande elektrische huisinstallatie vanuit de meterkast bekijken en laat aan de hand van een tekening en foto’s zien hoe de installatie eruit ziet. Ook maak je een overzicht van de normen die van toepassing zijn op het ontwerpen van een installatie. Binnen enkele weken verwacht Youth Event Resort goed onderbouwde ontwerpvoorstellen van de installatie met daaraan gekoppeld een kostencalculatie. Bij het installatieontwerp dient aantoonbaar rekening te worden gehouden met energiebesparing en het milieu. Ook houd je rekening met de regelgeving in het ‘Bouwbesluit’.

24

Informatie- en elektrotechniek

De meterkast

Zo was ‘t

Zo kan het nu

Een project van deze omvang dient professioneel te worden uitgevoerd. Er moet regelmatig een goede rapportage van de projectvoortgang plaatsvinden. Daarom leg je een projectdossier aan waarin de groeps- en de individuele producten van alle fasen komen. In dit projectdossier zit ook een weekstaat/urenverantwoording per werknemer waarop precies te zien is wat op welk moment gedaan is. In de weekstaten worden alle activiteiten zichtbaar gemaakt, ook studie-, overleg- en onderzoeksactiviteiten. Van alle vergaderingen worden notulen met een actielijst gemaakt die ook in het projectdossier worden opgeslagen. Youth Event Resort heeft ook aangegeven een advies te willen hebben over energiebesparing en over de inkoop van milieuvriendelijke energie. Alle project- deelnemers dragen hieraan bij door een onderzoek te doen naar energiebesparing, milieubewust omgaan met energie en het gebruik van apparaten met een hoog rendement. (HR-ketel). Hierbij zijn ook energieopwekking, energiesoorten en energiedistributie van belang. De klant wil bij de oplevering in de vorm van een energie-milieuwijzer ontvangen.

25

DE VAkANTIEBUNgALOw

Communicatie, Exact, Loopbaan en Burgerschap

Zoals bij ieder project is communicatie van het grootste belang. Zowel binnen je bedrijf als daarbuiten, met de klant en met verschillende leveranciers. Het is dus zinvol deze communicatielijnen in kaart te brengen. Daarnaast omschrijf je wat jouw plaats is in de organisatie, wat de taken zijn van de tekenaar/ontwerper zijn en welke competenties hij nodig heeft. Tot slot omschrijf je wat je van de andere projectdeelnemers verwacht. Dit communicatieoverzicht met de omschrijvingen moet aan het einde van de definitiefase gereed zijn, dus voordat je daadwerkelijk gaat ontwerpen. Omdat Youth Event Resort wil internationaliseren hebben ze een Mission Statement opgesteld, zoals je in de beroepscontext kunt lezen. Wat vind jij ervan en wat zou je eraan willen veranderen om het in jouw ogen een goede Mission Statement voor het Resort te laten zijn? Bij de ontwerpfase van het project moet het door jou aangepaste Mission Statement gereed zijn om het op een gepast moment te presenteren aan de PR-medewerker-’Buitenland’ van Youth Event Resort. Zorg dat tijdens het eerste gesprek met je projectbegeleider helder wordt welke docent de rol van klant heeft en wie je verder ondersteunen. Je weet dan met wie je kunt overleggen over de eisen en wensen van de klant en andere zaken. Ook hoe en wanneer je hen kan benaderen voor overleg. Om de ontwerpen verantwoord te kunnen maken, maar ook om berekeningen uit te kunnen voeren over verliezen en rendement, is het noodzakelijk dat je leert werken met formules en vergelijkingen. Vraag je docent Exact om ondersteuning. Vraag ook wie je gaan ondersteunen bij het ontwikkelen van de energie-milieuwijzer. Vraag voor het communicatieoverzicht of de begeleiders Techniek je iets te vertellen over de taken van de tekenaar/ontwerper, de begeleider LB over de benodigde competenties en de begeleider Nederlands over de manieren van communiceren! Onderzoek ook wie dit product gaat beoordelen en wat die persoon van je verwacht. Persoonlijke ontwikkeling

Over de vraag wat precies een Mission Statement is en hoe je dat goed in het Engels kunt formuleren, vraag je steun aan je begeleider Bedrijfskunde, LB en Engels.

26

Informatie- en elektrotechniek

IN TE LEVEREN PRODUCTEN Fasedocument met daarin: • Compleet overzicht eisen en wensen van de klant • Overzicht huisinstallatie en normalisatie • Weekstaten • Notulen met besluitenlijst • Projectdossier

Toetsvoorstel • Geen

Bronnen • methode Nederlands • boeken Natuurkunde met de thema’s milieu en energiebesparing • diverse sites van b.v. ENECO, NUON, maar ook informatie via b.v. bouwmarkten over energiebesparende oplossingen

• NEN1010 • NEN3140 • Bouwbesluit • bijlage 1: Organisatieschema • internet: www.werk.nl

www.nni.nl www.nen.nl www.vebon.org www.securitymanagement.nl www.security-online.nl www.beveiliging.nl

Evalueren en beoordelen Als alles van deze fase is gedaan en je hebt alle producten ingeleverd, zal je project- begeleider aan de hand van de tabel onderaan de definitiefase met je evalueren en je beoordelen.

Hij geeft aan de hand van de resultaten een Go of een No-Go om naar de volgende fase te gaan.

GO

NO-GO

27

DE VAkANTIEBUNgALOw

Definitie

4.2

Aan het einde van deze fase informeer je de heer Groen over de

inhoud en de planning van het project. Hij moet immers weten voor

welke ideeën hij opdracht geeft om verder te ontwerpen.

Je overlegt het volgende: • Je legt hem een globaal ontwerp voor. • Je omschrijft hoe een en ander gaat werken.

• Je legt vast wat dit voorstel ongeveer kan gaan kosten. • Je maakt een Plan van Aanpak voor de uitvoering.

Tijdens een gesprek licht je een en ander toe en beantwoord je vragen.

Informatie- en elektrotechniek

Jij bent verantwoordelijk voor ‘jouw vakantiebungalow’. Jouw globale ontwerp voldoet aan de minimale eisen van de NEN1010. Ook jouw eigen inbreng en de energiebesparende/milieu- onderbouwing zijn belangrijk. Het is belangrijk dat je sensoren in je globale ontwerp opneemt. Zo is bijvoorbeeld het gebruik van sensoren bij het in- en uitschakelen van licht duidelijk energiebesparend. En wat dacht je van het automatisch in- en uitschakelen van de ventilator in het toilet en de badkamer? Ook kun je het verschil tussen een gewone lamp en een energiebesparende lamp duidelijk aantonen door het rendement te bepalen aan de hand van een meting.

Om de energiebesparing te verantwoorden zoek je uit welke sensoren toepasbaar zijn. Dat wil zeggen dat je de globale werking met de voor- en nadelen van de sensoren schriftelijk vastlegt. Van bepaalde onderdelen van de installaties bouw je een testopstelling.

In overleg met je projectbegeleider en de klant bepaal je welke testopstelling je gaat maken en wat je ermee wilt bereiken.

Bij het globale ontwerp hoort ook een globale prijsberekening. Dat betekent dat je niet alles nauwkeurig gaat uitrekenen. Je weet immers nog niet wat je precies moet gaan ontwerpen en bouwen. Voor de prijsberekening ga je je verdiepen in de normen die hiervoor worden gehanteerd. Via Uneto kun je de nodige informatie vinden en ook je projectbegeleider kan je op weg helpen. Ook is het goed om dit in je projectgroep met elkaar te bespreken. De klant wil nu weten hoe je dit project, inclusief testopstelling en energievoorstel, verder denkt uit te voeren. Hij verwacht daarvoor een Plan van Aanpak. In dit plan werk je de volgende punten uit:

• De begindatum van het project. • Wie werken er aan het project? • Uit te voeren activiteiten. • Wanneer moet het ontwerp aan de klant voorgelegd worden? • Wanneer bestel je de onderdelen? • De datum waarop je het project op wilt leveren.

29

DE VAkANTIEBUNgALOw

Communicatie, Exact, Loopbaan en Burgerschap

Om informatie te verzamelen voor de energie-milieuwijzer kun je beginnen met thuis de energierekening te bekijken. Onderzoek welke energiebesparende maatregelen er thuis al zijn genomen. Is er voor jullie huis al een energielabel afgegeven? Onderzoek wat daar in staat. Welke aanvullende besparende maatregelen zou je nog kunnen nemen in de woning. Al deze informatie neem je op in de energie-milieuwijzer.

Bij het opstellen van het Mission Statement in het Engels kun je kijken op YouTube voor Engelstalige voorbeelden van de beste Mission Statements in 2012.

Persoonlijke ontwikkeling

Aan de hand van experimenten kunnen allerlei berekeningen over energiekosten worden uitgevoerd en vaardigheden worden geoefend in het maken van grafieken (Excel).

Overleg met je docent Communicatie of je op de goede weg bent met het opstellen van uitnodigingen, agenda, vergaderen en notuleren

Uiteraard zul je in deze fase, net als in PW1, een PAP maken. Je begint met het vastleggen van je leerdoelen vanuit het Plan van Aanpak voor dit project. Vervolgens vermeld je welke leerdoelen je aan het eind van de vorige PW voor jezelf hebt vastgelegd. Tenslotte geef je aan wat je persoonlijk in deze periode wilt ontwik- kelen op het gebied van kennis, houding en vaardigheden (competenties). Vraag je docent LB om ondersteuning.

30

Informatie- en elektrotechniek

IN TE LEVEREN PRODUCTEN Fasedocument met daarin: • Organisatieschema met ingevulde communicatielijnen • Productvoorstel met:

– Plattegrond met indeling bungalow – Globaal ontwerp elektrische installatie – Voorstellen testopstelling – Onderzoek sensoren – Omschrijving van de werking van energiebe- sparende producten – Prijsinschatting

• Plan van Aanpak • Persoonlijk Activiteiten Plan

Toetsvoorstel • Geen

Bronnen • NEN1010 • catalogi leveranciers • methode Nederlands: vergaderen • boek/stencils voor Exact, thema’s: grafieken en verbanden

Evalueren en beoordelen Als alles van deze fase is gedaan en je alle producten hebt ingeleverd, zal je project- begeleider met jou evalueren en jou een Go of een No-Go geven en bepalen of je verder kunt gaan met het definitieve ontwerp.

GO

NO-GO

Hoe competent jij persoonlijk hebt gehandeld bij de uitvoering van het werkproces, wordt beoordeeld aan de hand van: • de kwaliteit van de in de onderstaande tabel genoemde producten • de observatie van jouw gedrag aan de hand van de prestatie-indicatoren..

31

DE VAkANTIEBUNgALOw

Beoordeling werkproces 1.1 Verzamelen en verwerken van ontwerpgegevens

Productbeoordeling

Van invloed op competentie

Product

Beoordelingscriteria

Onvoldoende Voldoende Goed

• Bestaande projecteisen helder weergegeven • Vragen en antwoorden op de vragen, helder weergegeven • Aanvullende eisen en wensen helder weergegeven • Communicatielijnen helder weergegeven • Taken tekenaar/ontwerper helder weergegeven • Benodigde competenties tekenaar/ ontwerper helder weergegeven • Verwachtingen naar andere betrok- kenen helder weergegeven • Plattegrond correct • Globaal ontwerp correct • Realiseerbare testopstelling • Heldere omschrijving van de werking • Onderzoek naar sensoren • Reële en onderbouwde prijsinschatting

R. Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten

Compleet gemaakte eisen en wensen van het project

Communica- tieplan

R. Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten

Product- voorstel

R. Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten

Plan van Aanpak

• Duidelijke tijdsindeling • Heldere activiteiten

R. Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten

Competentiebeoordeling Prestatieindicatoren

Beoordelingsmethoden R. Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten • Je inventariseert de behoefte van de klant in relatie tot de mogelijkheden.

Observatie: Op basis van de hiernaast genoemde prestatie-indicatoren

Met als resultaat dat de realistische klantenwens in kaart wordt gebracht.

Productbeoordeling: Hierboven genoemde producten

De resultaten van de beoordelingen worden genoteerd in de monitor

32

Informatie- en elektrotechniek

Ontwerp

4.3

Bij de start van de ontwerpfase komt de projectgroep weer bij elkaar

om de voortgang van het project te bespreken. Aan het eind van deze

ontwerpfase leg je het ontwerp aan de klant voor. Je kunt aan de

hand van de tekeningen vertellen hoe het product er definitief uit zal

zien, hoe het werkt en wat het gaat kosten.

De klant vond alle voorstellen zo interessant dat hij besloten heeft, dat iedereen individueel de volledige elektrische installatie van ‘zijn’ vakantiebungalow moet doorontwerpen. Youth Event Resort zal later een keuze maken voor de definitieve indelingen. Dit zal ook afhangen van de kosten per bungalow.

33

DE VAkANTIEBUNgALOw

In de opdracht staat dat er een testopstelling moet worden gebouwd die uit verschillende schakelingen bestaat.

Hiernaast staan diverse schema’s waaruit de test- opstelling kan worden opgebouwd.

In overleg met je projectbegeleider maak je een overzichttekening van de testop- stelling. Om de testinstallatie daadwerkelijk te kunnen bouwen maak je een stroom- kringschema, leidingschema, bedradingschema, installatieschema. Bovendien maak je de onderdelenlijst en een materiaalstaat. De klant is geen elektrotechnicus. Het zal hem daarom het meest aanspreken als de testinstallatie in 3-D is opgebouwd en hij alles goed kan volgen aan de hand van de installatietekening. Overleg met je begeleider hoe je de testopstelling het beste in 3-D kunt bouwen. Het ontwerpen van de elektrische installatie van jouw bungalow kan het beste door een ontwerptabel in te vullen. Aan de hand van de volledig ingevulde ontwerptabel kan het aantal eindgroepen worden vastgesteld. Vervolgens kan ook het totale ‘schijnbare vermogen’ en de te verwachten belasting worden berekend. Samen met de installatietekening en het installatieschema zijn al deze zaken nodig voor de keuring van de elektrische installatie door een erkend/gecertificeerd instal- latiebedrijf. Daarna wordt er een aanvraag gedaan bij de netbeheerder voor de elektrische aansluiting op het energienet.

34

Informatie- en elektrotechniek

Met veel tekenpakketten kan uit één of meerdere tekeningen van een elektrotech- nische installatie automatisch een installatieschema worden gegenereerd, waarin ook het totale te verwachten vermogen te zien is.

Voorbeeld verdeelinirchting:

Als het goed is, weet je nu welke typen sensoren je wilt gebruiken. Nu ga je uitzoeken welke in de handel verkrijgbare sensoren je ook goed in je ontwerp kunt inzetten. Denk hierbij bijvoorbeeld aan welke voedingsspanning aanwezig is en wat voor type schakeluitgang deze heeft.

35

DE VAkANTIEBUNgALOw

Bij het ontwerpen moet veel aandacht worden besteed aan de veiligheid van de installatie. Officieel betekent dit dat ‘mens en dier’ zonder gevaar moeten kunnen leven in de woning. Zo neemt aarding een belangrijke functie in binnen de beveiliging van een huisin- stallatie. Denk hierbij ook aan beveiligingen tegen overbelasting, kortsluiting en aanrakingsgevaar.

Aan de hand van een materialenlijst en uurtarieven die je aan je projectbegeleider kunt vragen maak je de definitieve kostencalculatie van de testopstelling (in Excel).

Communicatie, Exact, Loopbaan en Burgerschap

Voor de bijeenkomst waarin het ontwerp wordt uitgelegd ga je de klant telefonisch uitnodigen. Deze afspraak bevestig je schriftelijk. Ook je collega’s informeer je per e-mail wanneer de vergadering plaats zal vinden. Terwijl je druk bezig bent, komt een medewerker van P&O langs om te vragen of je je wel lekker op je plaats voelt. Ze weet dat tekenaars nogal eens last hebben van RSI en andere beroepsziekten en vraagt of je daar mee bekend bent. Hoe kun je RSI voorkomen en hoe is het geregeld als je ziek wordt? Het is belangrijk dat iedere medewerker zich bewust is van zijn werkomstandigheden en arbeidsrisico’s. Jij krijgt de opdracht om op een originele manier iets te maken om de collega’s te overtuigen van deze beroepsrisico’s. Voor de oplevering van het Mission Statement maak je een afspraak met de PR-medewerker-’buitenland’ (Docent Engels) wanneer je dat officieel kunt presen- teren en toelichten.

36

Informatie- en elektrotechniek

Persoonlijke ontwikkeling

Bij het invullen van de ontwerptabel krijg je te maken met het verschil tussen schijnbaar en werkelijk vermogen. Het verschil daartussen is de cosinus φ (phi). Als middenkaderfunctionaris hoor je wel van de achtergronden van goniometrie te weten. Om de hele theorie daarachter te gaan begrijpen neem je contact op met je docent Exact!

Vraag je begeleiders Exact/Techniek en Bedrijfskunde voor ondersteuning bij het opzetten van een kostencalculatie.

Overleg met je begeleider Communicatie Nederlands hoe en met wie je het telefoon- gesprek kunt voeren en waar je de e-mails naar toe kunt sturen.

Vraag je begeleiders LB, Techniek en Bedrijfskunde je te ondersteunen bij het produ- ceren van het ‘werkstuk’ over beroepsziekten en de informatie daarover in de CAO.

IN TE LEVEREN PRODUCTEN Fasedocument met daarin: • Ontwerptekeningen testopstelling

• Materiaalstaat testopstelling • Kostencalculatie testopstelling • Onderzoeksrapport sensoren(technisch bruikbare) • Ingevulde ontwerptabel voor de bungalow • Onderzoek beveiligingen bij elektrische installaties • Voorbereiding en uitvoering telefoongesprek + Bevestigings-e-mail • Werkstuk over RSI/beroepsziekten en het voorkomen hiervan • Nieuw Mission Statement + presentatie van Youth Event Resort

Toetsvoorstel • Toets theorie Techniek • Toets Exact • Toets Communicatie-Nederlands • Toets Communicatie-Engels

37

DE VAkANTIEBUNgALOw

Bronnen • NEN 1010 • NEN 3140 • bijlage 5: Voorbeeld installatietekening • bijlage 6: Voorbeeld installatietekening deel testopstelling

• bijlage 7: Voorbeeld stroomkringschema • bijlage 8: Voorbeeld installatieschema • bijlage 9: Voorbeeld ontwerptabel • natuurkundeboek met als thema energie en veiligheid • actuele krantenartikelen m.b.t. gezondheid • vakliteratuur over beroepsziekten • methode Nederlands

Evalueren en beoordelen Als de heer Leerding akkoord gaat met het ontwerp van de testinstallatie, besluit de Technisch Manager(projectbegeleider) of deze fase kan worden afgesloten. Hij gaat met je evalueren en geeft je een ‘Go’ of een ‘No-Go’ om naar de volgende fase te gaan.

GO

NO-GO

Hoe competent jij persoonlijk hebt gehandeld bij de uitvoering van het werkproces wordt beoordeeld aan de hand van: • de kwaliteit van de in de onderstaande tabellen genoemde producten • de observatie van jouw gedrag aan de hand van de prestatie-indicatoren

38

Informatie- en elektrotechniek

Beoordeling werkproces 1.2 Uitwerken van ontwerpen

PRODUCTBEOORDELING

Van invloed op competentie

Product

Beoordelingscriteria

Onvoldoende Voldoende Goed

Ontwerp- tekeningen testopstelling

• Benodigde tekeningen zijn compleet • Tekeningen voldoen aan gestelde tekennormen

K. Vakdeskundigheid toepassen

BEOORDELINGSGESPREK Toelichting ontwerpteke- ningen

• Kan toelichten hoe de werkzaamheden verlopen zijn en wat persoonlijk is ontworpen • Kan de werking van de schakelingen voldoende toelichten

K. Vakdeskundigheid toepassen

COMPETENTIEBEOORDELING Prestatieindicatoren K. Vakdeskundigheid toepassen • Je neemt informatie betreffende vakspecifieke, ruimtelijke en ontwerpeisen in je op. • Je begrijpt constructies en toont technisch inzicht bij het ontwerpen.

Beoordelingsmethoden

• Je neemt informatie betreffende vakspecifieke, ruimtelijke en ontwerpeisen in je op. • Je begrijpt constructies en toont technisch inzicht bij het ontwerpen.

Met als resultaat een vakkundig ontwerp van een product of systeem.

Met als resultaat een vakkundig ontwerp van een product of systeem.

39

DE VAkANTIEBUNgALOw

Beoordeling werkproces 1.3 Kiezen materialen en onderdelen

Productbeoordeling

Van invloed op competentie

Product

Beoordelingscriteria

Onvoldoende Voldoende Goed

Materiaal- lijsten voor de te produceren testopstelling

• Materiaallijsten zijn overzichtelijk • Materiaallijsten zijn compleet, d.w.z. alle benodigde materialen zijn genoemd • Van de materialen is merk en type genoemd • Kan gekozen materialen in tekeningen aanwijzen en de werking benoemen • Kan toelichten waarom voor de betref- fende materialen is gekozen

L. Materialen en middelen inzetten

Beoordelingsgesprek Materiaal-

L. Materialen en middelen inzetten

lijsten voor de te produceren testopstelling

Competentiebeoordeling Prestatieindicatoren L. Materialen en middelen inzetten • Je maakt op basis van het ontwerp een juiste keuze voor materialen en onderdelen.

Beoordelingsmethoden

Observatie: Op basis van de hiernaast genoemde prestatie-indicatoren

Met als resultaat dat ze voldoen aan de gestelde eisen betreffende prijs-kwali- teitverhouding en beschikbaarheid.

Productbeoordeling: Hierboven genoemde producten

Beoordelingsgesprek: Hierboven genoemd gesprek

40

Informatie- en elektrotechniek

Beoordeling werkproces 1.4 Maken van een kostenberekening

PRODUCTBEOORDELING

Van invloed op competentie J. Formuleren en rapporteren

Product

Beoordelingscriteria

Onvoldoende Voldoende Goed

Kostprijs- berekening testopstelling

• In de berekening is helder opgenomen: materiaallijst met prijzen, kosten voor arbeid, winst en verkoopprijs • De gecalculeerde kosten komen overeen met de kosten die in de branche gebrui- kelijk zijn

BEOORDELINGSGESPREK Toelichten kostprijs- berekening testopstelling COMPETENTIEBEOORDELING Prestatieindicatoren J. Formuleren en rapporteren • Je legt kostenberekeningen en

• Kan toelichten hoe de prijs tot stand is gekomen • Kan prijzen in de catalogus van de leverancier zelf vinden

J. Formuleren en rapporteren

Beoordelingsmethoden

Observatie: Op basis van de hiernaast genoemde prestatie-indicatoren

afspraken betreffende de productre- alisatie volledig en nauwkeurig vast.

Met als resultaat dat deze accurate gegevens beschikbaar zijn voor de offerte en de evaluatie van de productrealisatie.

Productbeoordeling: Hierboven genoemde producten

Beoordelingsgesprek: Hierboven genoemd gesprek

De resultaten van de beoordelingen worden genoteerd in de monitor

41

DE VAkANTIEBUNgALOw

4.4 Werkvoorbereiding

Tot nu toe loopt het project op rolletjes en daar heb jij met je

collega’s hard aan gewerkt. Nu is het zaak dat je voor een goede

werkvoorbereiding zorgt zodat de uitvoering vlekkeloos verloopt.

De voorbereidingen voor de bouw van de testinstallatie kunnen worden getroffen.

Van de materiaalstaten van de testopstelling maak je de bestellijsten. Nu kunnen ook de inkooporders aan de leverancier(s) worden opgesteld. De inkoopafdeling is verantwoordelijk voor het verzenden van de inkooporders en draagt er zorg voor dat de materialen volgens planning binnenkomen. Je maakt een compleet tekeningenpakket van jouw bungalow met daarin alle tekeningen die nodig zijn voor de installateur en de keuringsdeskundige (instal- latietekening en installatieschema). Je houdt je bij het maken van de tekeningen uiteraard aan de eisen en normen die hier voor gelden (bijvoorbeeld NEN1010 en NEN5152).

42

Informatie- en elektrotechniek

Samen met je werkgroep wil je ervan verzekerd zijn dat het juiste gereedschap aanwezig is en dat je veilig kunt werken. Je maakt een overzicht van gereedschap dat nodig is om een elektrische installatie aan te leggen. Tevens maak je een lijst met persoonlijke beschermings- middelen waardoor je veilig kunt werken. Per product of installatie is het belangrijk dat de werkzaamheden goed worden gepland, zodat iedereen weet welk deel hij voor zijn rekening neemt. Wat er moet gebeuren, door wie en in welke volgorde, kan door middel van een strokenplanning worden vastgelegd.

Informeer je projectbegeleider over de staat van de energie-milieuwijzer. Hij zal de klant over de voortgang inlichten.

Communicatie, Exact, Loopbaan en Burgerschap

Voornamelijk bij tangen valt op dat de afstand van de bek van de tang tot aan het draaipunt kleiner is dan de afstand van het handvat tot aan het draaipunt. Je kunt je afvragen waarom dit zo is. Ook bij het gebruiken van een buigtang is het makkelijker om een buis te buigen als de afstand van je handen tot het draaipunt zo groot mogelijk maakt. Soms wordt er gebruik gemaakt van een zogenaamde momentensleutel. Wat betekent het woord ‘moment’? Heeft de keuze van een tang ook te maken met het benodigde ‘moment’?

43

DE VAkANTIEBUNgALOw

Je wordt gebeld door Russell Morgan uit Engeland. Hij werkt bij een installateur in Engeland en is bezig de installatie van vakantiebun- galow te ontwerpen. Hij heeft van het Youth Event Resort gehoord. Nu wil hij informatie over de toegepaste sensoren en hij stelt je enkele vragen. Gelukkig kun je hem de juiste antwoorden geven en je stelt voor die ook nog even per e-mail vast te leggen.

Persoonlijke ontwikkeling

Momentberekeningen komen bij techniek overal voor. Vraag je begeleiders Techniek om voorbeelden. De deskundige voor wat betreft momentberekeningen is de docent Exact!

Controleer of de stappen van het communicatieschema goed zijn verwerkt in de opzet van de Energie-milieuwijzer. Overleg hierover met je docent Communicatie.

Als Middenkaderfunctionaris zul je je moeten bekwamen in het communiceren in het Engels. Spreek met je begeleider Engels af, hoe het telefoongesprek kan worden voorbereid en uitgevoerd. Spreek ook af waar je de mail naar toe kunt sturen. Je bent nu aan het tweede project in je opleiding bezig. Tijd om eens te onderzoeken hoe jij eigenlijk leert, met andere woorden wat jouw leerstijl is. Het belangrijk dat je je de volgende dingen afvraagt: • Hoe leer ik en hoe pak ik het aan? • Kan ik hoofd- en bijzaken onderscheiden?

• Maak ik de juiste aantekeningen? • Hoe doe ik geheugentrainingen? • Hoe stel ik de vragen? • Hoe voer ik een gesprek? • Wat is het verschil tussen luisteren en horen?

Op internet is veel informatie te vinden over leerstijlen en ook je begeleiders kunnen je hier veel over vertellen. Verzamel in overleg met je begeleider antwoorden op bovengenoemde vragen en zet dat in een persoonlijk ‘leerstijlen’-verslag.

44

Informatie- en elektrotechniek

IN TE LEVEREN PRODUCTEN Fasedocument met daarin: • Bestellijst en inkooporder(s) testopstelling • Lijst met benodigd gereedschap • Lijst met persoonlijke beschermingsmiddelen • Onderzoeksopdracht naar moment bij tangen • Strokenplanning voor het realiseren van de testopstelling • Telefoongesprek met mailbevestiging (Engels)

Toetsvoorstel • Geen

Bronnen • Catalogi leveranciers/fabrikanten gereedschappen en veiligheidsmiddelen • Bijlage 6: Voorbeeld inkooporder Evalueren en beoordelen Als alles van deze fase is gedaan en jij je goed hebt voorbereid op de productie, zal je projectbegeleider met jou evalueren en jou een Go of een No-Go geven om naar de volgende fase te gaan.

GO

NO-GO

Hoe competent jij persoonlijk hebt gehandeld bij de uitvoering van het werkproces, wordt beoordeeld aan de hand van: • de kwaliteit van de in de onderstaande tabellen genoemde producten • de observatie van jouw gedrag aan de hand van de prestatie-indicatoren.

45

DE VAkANTIEBUNgALOw

Beoordeling werkproces 2.1 Verzamelen en verwerken van productiegegevens

Productbeoordeling

Van invloed op competentie

Product

Beoordelingscriteria

Onvoldoende Voldoende Goed

Productiege- gevens

• Lijst met benodigd gereedschap compleet • Lijst met persoonlijke beschermingsmid- delen compleet • Onderzoeksopdracht naar moment bij tangen voldoende

M. Analyseren

Competentiebeoordeling Prestatieindicatoren M. Analyseren • Je analyseert de beschikbare productiegegevens grondig. • Je zoekt uit wat de betekenis is van gegevens. • Je combineert verschillende soorten gegevens uit verschillende bronnen. Met als resultaat dat er complete en relevante ontwerpgegevens beschikbaar zijn.

Beoordelingsmethoden

Observatie: Op basis van de hiernaast genoemde prestatie-indicatoren

Productbeoordeling: Hierboven genoemde producten

46

Informatie- en elektrotechniek