00640840004

bEgElEIdErSINFOrMAtIE

• Onderdelen van staalconstructies monteren en demonteren Praktijk • (Staal)constructies maken, opbouwen en stellen daarbij rekening houdend met de stabiliteit van de constructie en de sterkte van de afzonderlijke onderdelen • (montage)werkzaamheden uitvoeren zoals: – het monteren van profielen e.d. zoals wandregels, kolommen, kolomovergangen, aansluiting van liggers tegen kolommen, verankeringen, windverbanden, scharnierverbindingen, momentverbindingen, hoekstaalverbindingen. – het samenstellen van knooppunten in constructies, rekening houdend met de zwaartelijnen in het materiaal. theorie • ravelingen in verschillende situaties tekenen waarin profielen en pijpen onderling met elkaar worden verbonden. • In vakwerkconstructies veelgebruikte aansluitingen tekenen en het benoemen van trek- en drukstaven. • Uitvoeringen van oplegconstructies (vaste en rolopleggingen), verankeringen van (profiel)liggers onderscheiden. • details van kolommen onderscheiden m.b.t.: kolomvoeten, samenstellen van kolommen, aansluitingen van liggers tegen kolommen, kolomovergangen, verankeringen, scharnierverbindingen, momentverbindingen en hoekstaalverbindingen. • Uitvoeringsvoorbeelden beschrijven van bouwkundige details die betrekking hebben op onderdelen waar ‘staal en bouw’ direct met elkaar verbonden zijn, zoals: – betonconstructies en wapening – muren en metselwerk zoals, halfsteens-, steens- en spouwmuren – gevelbeplating de ondersteuning en beoordeling van taalactiviteiten is niet alleen een taak van de taaldocenten, maar van het hele opleidingsteam. door niet alleen in ingeroosterde uren met taal bezig te zijn, maar consequent binnen het hele opleidingsteam aandacht aan taalontwikkeling te besteden, kunnen studenten ‘kilometers’ maken, waardoor ze hun talen op peil brengen en houden. dit noemen we de ‘drieslag taalontwikkeling’. • bij de projecttaken zijn taalkaarten ontwikkeld volgens Meijerink. • Een toelichting op de drieslagmethode en werkwijze kunt u vinden op de bestelsite: www.consortiumbo.nl > kies bestellen > Na login kunt u via het menu downloads de materialen vinden bij deze opleiding. • In de stappen van de projecttaak komen de volgende onderwerpen aan bod: – lezen: lezen van vaktechnische informatie. – gesprekken voeren: overleg voeren en begeleidingsgesprekken. – Spreken: presenteren en demonstraties geven. – luisteren: luisteren naar instructies. nederlands (niveau 2f) •

10 Constructiewerker