006IPTDB0002

BIJLAGE 3 PROJECTTAAKPLANNER

Projecttaak 7

Voorbereiden en aanbrengen van bitumen dakbedekking

Week

1

2

3

4

Datum

Stap

Introductie - Oriëntatie

Planning en voorbereiding

Planning en voorbereiding

Uitvoering

uren

Je maakt kennis met de wereld van het dak. Dit houdt in dat je verschillende dakvormen, materialen, mogelijkheden en onmogelijkheden gaat onderzoeken. Je leert keuzes verantwoorden doordat er kennis van de verschillende bitumen en toepassingen wordt verkregen. Lezen van de introductie en oriëntatie. Uitvoeren van de activiteiten en op te leveren resultaten.

Planning maken van de projecttaak, hierin verwerk je zowel het werk dat je moet verrichten als de competenties die je kunt gaan behalen.

Deze week ga je aan de slag met praktijkoefeningen en theorie.

Je maakt nu het bitumendak zoals je in de planning en voorbereiding (stap 2) hebt voorbereid.

Korte inhoud

Maken van het activiteitenplan. Bespreken met projectbegeleider.

Maken van het activiteitenplan. Bespreken met projectbegeleider.Nadat je de co hebt gekrijgen kun je verder gaan met de activiteiten van de volgende stap.

Voer de activiteiten uit van de stap uitvoeren.

Projecttaak-uren

Projectbegeleider/prakt

Begeleiding Op te leveren resultaat

• Verslag met foto’s

• Activiteitenplan

• Activiteitenplan

• Productanalyse

• Planning

• Planning

• Overzicht materialen, gereedschappen en

• Materiaalstaat

producten

• Overzicht leren

• De leerling in staat stellen de dakbedekkingmaterialen daadwerkelijk te zien, voelen, reuken ed. • De leerling om te leren gaan met de veiligheidsaspecten van het dakwerk.

• leren veilig omgaan met brander of ketel • veilig op hoogte leren werken • leren omgaan en afvoeren van milieubelastend materiaal

• leren aanbrengen van isolatiemateriaal bij platte daken • oefenen bitumen dakwerk met verschillende materialen • leren veilig omgaan met brander of ketel • veilig op hoogte leren werken • leren omgaan en afvoeren van milieubelastend materiaal • vakjargon binnen de branche of het bedrijf

• workshops in overleg met leerlingen • leidinggeven

Praktijk

• dakvormen • bitumensoorten en toepassing • isolatiematerialen en toepassing • hemelwaterafvoer

• dakvormen • bitumensoorten en toepassing • isolatiematerialen en toepassing • veilig werken op hoogte

•• dakdoorvoeren • hemelwaterafvoer • dakafwerking • veilig werken op hoogte • tekeninglezen

• workshops in overleg met leerling • leidinggeven

Theorie / Vakleer

• Het maken van een technisch verslag

• Het lezen en interpreteren van handleidingen en veiligheidsvoorschriften • maken van (technische) verslagen • communiceren met collega’s, opdrachtgever/klant en werkgever

• Het lezen en interpreteren van handleidingen en veiligheidsvoorschriften • maken van (technische) verslagen • communiceren met collega’s, opdrachtgever/klant en werkgever

• workshops in overleg met leerling

Nederlands

• vertalen van technische handleidingen (indien van toepassing)

• vertalen van technische handleidingen (indien van toepassing)

• vertalen van technische handleidingen (indien van toepassing)

• workshops in overleg met leerling

Moderne vreemde talen

• oppervlakte berekening • werken met percentages • rekenen algemeen

• oppervlakte berekening • inhoud en massa berekening • werken met percentages • rekenen algemeen

• oppervlakte berekening • inhoud en massa berekening • werken met percentages • rekenen algemeen

• workshops in overleg met leerling

Rekenen en wiskunde

• leren leerdoelen te ontdekken en te benoemen • geschikte leermethoden inventariseren • voor leerling geschikte leermethode leren kiezen • breed leren rond te kijken naar passend werk • CAO en werknemersrechten

• plannen leerproces • leren goed werknemer gedrag te tonen tijdens het uitvoeren van zijn werkzaamheden

• plannen leerproces • leren goed werknemer gedrag te tonen tijdens het uitvoeren van zijn werkzaamheden

• sturen van loopbaan • wat is collegialiteit? • leren goed werknemer gedrag te tonen tijdens het uitvoeren van zijn werkzaamheden

Leren, loopbaan en burgerschap

• werken met Word, Excel en PowerPoint

• gericht zoeken op internet

• gericht zoeken op internet

• workshops in overleg met leerling

Informatica

• Invullen van de beoordelingsmonitor.

• Plannen van demonstratie en

• Plannen van demonstratie en

• Voeren van evaluatiegesprek.

Studieloop- begeleiding

criteriumgericht interview.

criteriumgericht interview.

• Invullen van de beoordelingsmonitor.

• Voeren van evaluatiegesprek.

• Voeren van evaluatiegesprek.

• Bepaalt Go/No-Go.

• Invullen van de beoordelingsmonitor.

• Invullen van de beoordelingsmonitor.

• Bepaalt Go/No-Go.

NB

Voor de projecttaakplanner geldt dat door de docent aanvullende lesstof en informatie kan worden gegeven.

42