006IPTDB0014

BIJLAGE 1 BEOORDELINGSMONITOR

A B C D B d li P d t M it Werkproces Opmerkingen eoor e ng ro uc on or

score D - A - G

docent

praktijkopleider

leerling

a y a s a t a a g j verdere loopbaanontwikkeling.

werkvorm beoordelingsvorm 1 1 B t 1 n erzoe G v J Formu eren en 1.1 Benoem beoordelaars BPV Go - No-Go Kerntaak LLB Kerntaak O d k G P J F l G t t d f l j l k l d l d t d t k ti

b t

M Analyseren Analyseren vanuit eigen ervaringen welke wensen en waarden van belang zijn voor de Bewust zijn dat je manier van verwoorden van eigen kwaliteiten, wensen en waarden van invloed zijn op de ontwikkeling van je loopbaan.

Mondelinge presentatie of demonstratie IND Ep ab 1.5 Evalueert gekozen i l P Leren Fouten en feedback gebruiken om de leerbekwaamheid voor de gekozen manier van leren te man er van eren verbeteren. Urenverantwoording IND P v/pra M Analyseren Bekijken of de gekozen leeractiviteiten bijgedragen hebben aan je verdere ontwikkeling. Beoordelingsmonitor IND FG ab 2.1 Reflecteert op eigen kwaliteiten en motieven G Relaties bouwen en netwerken Door gesprekken reactieve technieken verzamelen. Bewijsstukken criteriumgericht interview IND CI v/pra N Onderzoeken Door testen nieuwe informatie verzamelen.

Code Competenties Prestatie-indicator of verwacht gedrag afgeleid van de prestatie-indicator rapporteren

Gestruc ureer ormu eren van e eer ansen en eer oe en, zo a e oe oms ige ontwikkeling begrijpelijk is voor anderen.

Activiteitenplan G/IN D E pro Q Plannen en organiseren Plannen van eigen leeractiviteiten in samenhang met de eigen vakbekwaamheid. 1.4 Plant zijn eigen leerproces en voert 1 Je vraagt hulp en geeft informatie op de juiste momenten; niet te vaak en niet te weinig, zodat er samenwerking ontstaat. Checklist controle IND P v F Ethisch en integer handelen Je ben eerlijk en betrouwbaar tegenover je collega’s en behandelt iedereen gelijkwaardig. D Aandacht en begrip Kijken of het leerproces bijgesteld moet worden om de leerdoelen te bereiken.

Overzicht materialen en producten G P v M Analyseren Analyseren van verschillende leerbehoeften, ambities en veranderingen in de omgeving. Overzicht leren IND E p N Onderzoeken Bekijken welk leerdoel het beste aansluit bij je zelf, zodat je een afgewogen keuze kunt maken. W Gedrevenheid en ambitie tonen Uitdagingen aanvaarden om leerdoel te ontdekken. eigen ontwikkeling D Planning IND E pra/ pro A Beslissen en activiteiten initiëren Verslag IND P v/pra E Samenwerken en overleggen l er o het uit LLB 1 4 4.3 Stelt zich collegiaal op 2 tonen

leerdoelen voor de

Stap 1 Oriëntatie Introductie projecttaak

installatietechniek en dak

Stap 3 Uitvoering en controle

Stap 2 Planning en voorbereiding

Stap 4 Oplevering en evaluatie

32