006IPTKS0025

Loopbaan

Kerntaak 2 Stuurt de eigen loopbaan 2.1 Werkproces Reflecteert op eigen kwaliteiten en motieven Omschrij- ving:

Je reflecteert, al dan niet met behulp van derden op kwaliteiten en motieven. Reflectie op kwaliteiten omvat zelfonderzoek naar wat je (niet) kunt en hoe dit gebruikt kan worden voor de ontwikkeling in je loopbaan. De uitkomst van deze stap is bewustwording van je eigen competenties. Bij reflec- teren op motieven gaat het om onderzoek naar wensen en waarden die van belang zijn voor de loop- baan. Het draagt bij aan bewustwording van wat werkelijk belangrijk is in het leven, wat voldoening geeft en wat nodig is om prettig te kunnen werken.

• Je hebt inzicht in de eigen kwaliteiten en motieven en hebt deze gekoppeld aan je eigen loopbaan.

Gewenst resultaat:

Competentie Component(en)

Prestatie-indicator

Kennis en vaardigheden

Onderzoeken • Informatie achterhalen

Je verzamelt door gesprekken, reactieve technieken als dagdromen en door tes- ten, uitgebreid nieuwe informatie om een beeld van zichzelf te krijgen. Je overlegt met anderen over het eigen zelfbeeld, om een beter inzicht te krijgen in je eigen kwaliteiten en motieven. Daarnaast informeer je bij hen ook naar noodzakelijke kwaliteiten en motieven voor werk, zodat je je zelfbeeld beter kan koppelen aan de eigen loopbaan. Je analyseert vanuit de eigen ervaringen in het onderwijs en buiten het onderwijs welke competenties, welke wensen en waarden voor jou van belang zijn voor de ontwikkeling van je loopbaan. Je verwoordt de eigen kwaliteiten, wen- sen en waarden en bent je bewust hoe deze invloed kunnen hebben op de ont- wikkeling van je eigen loopbaan.

• Kennis van een aantal instru- menten en informatiebronnen voor het verwerven van infor- matie over eigen kwaliteiten, wensen en waarden • Kennis van methoden en tech- nieken voor het aangaan, onderhouden en benutten van netwerkrelaties • Beheersen van technieken voor de confrontatie van eigen opvattingen met die van ande- ren • Vaardigheden om te denken over een toekomst, identiteit, drijfveren en motieven, stijlen van leven, leren en werken • Kennis van hulpmiddelen daar- bij • Vaardigheden om interesses kwaliteiten en waarden te beschrijven en te illustreren aan ervaringen

• Openstaan voor nieuwe informa- tie • Relaties onder- houden en benutten

Relaties bou- wen en netwer- ken

Analyseren

• Informatie gene- reren uit gege- vens • Informatie uit- eenrafelen

Aandacht en begrip tonen

• Jezelf kennen en laten zien

Kerntaak 2 Stuurt de eigen loopbaan 2.2 Werkproces Onderzoekt welk werk er is en wat bij hem past Omschrij- ving:

Jij die werk exploreert, is gericht op matchen: in hoeverre komen persoonlijke waarden overeen met waarden die gelden in bepaald werk en in hoeverre sluiten persoonlijke kwaliteiten aan bij de eisen en ontwikkelingen die in dat werk voorkomen. • Je hebt inzicht in passende combinaties van eigen waarden en kwaliteiten in relatie tot soorten werk.

Gewenst resultaat:

Competentie Component(en)

Prestatie-indicator

Kennis en vaardigheden

Onderzoeken

• Informatie

Je zoekt en beoordeelt informatie over gevraagde waarden en persoonlijke kwa- liteiten voor werk, zodat je voldoende in- formatie hebt om te kunnen inschatten welk werk aansluit bij je eigen waarden en kwaliteiten.

• Kennis van bronnen en van informatie over waarden en persoonlijke kwaliteiten: beroepeninformatie, beroeps- beoefenaren, personeelsadver- tenties • Vaardigheden om informatie te verzamelen

achterhalen

61