006PWIB0013

2. Organisatie Projectgroep

Dit project start je op met de projectgroep van de voorgaande projectwijzer. Na de oriëntatiefase is het een individueel project. Je kunt elkaar in een presentatie vertellen over je ervaringen. Deze presentatie kun je houden tijdens een terugkomdag of aan het einde van je BPV-periode. Tijdens deze presentaties kun je veel van anderen leren en zij kunnen van jouw ervaring leren. Aanpak van het project Het is belangrijk dit project zeer ruim voor de aanvang van de BPV-periode op te starten. Dit in verband met de tijd die nodig is om een geschikt BPV-bedrijf te vinden en de benodigde afspraken te maken. Ook voor de BPV werken we met een projectmatige aanpak. Wel is de ontwerpfase weggelaten omdat deze geen functie heeft. Zo kun je ervaren dat een projectmatige aanpak niet altijd per se in zeven fasen is. De realisatiefase breng je door in het BPV-bedrijf. Vanaf de eerste activiteiten van dit project leg je een projectdossier aan conform het voorbeeld in bijlage 1. Alle afspraken en producten doe je in dit dossier. Aan het einde van de periode kun je met dit dossier aantonen dat je aan alle voorwaarden hebt voldaan. Persoonlijke ontwikkeling In je POP heb je vastgelegd welke competenties en vaardigheden je gedurende een langere periode wilt ontwikkelen. Dit Persoonlijk Ontwikkelings Plan kan na iedere periode, in overleg met je S tudie- L oopbaan- B egeleider, worden bijgesteld. Deze projectwijzer omvat de activiteiten van je tweede BPV-periode. Kijk bij het bedrijf waar je naar toe wilt vooral ook naar zaken die je studieloopbaan kunnen bepalen. Met welke technieken wil je werken en in wat voor functie? Op kantoor, in de uitvoering, in service en onderhoud of juist in de commerciële activiteiten? Neem tijdens de BPV vooral een onderzoekende en een vragende houding aan. Vraag alles wat je weten wilt over zaken die belangrijk zijn voor je persoonlijke ontwikkeling en je studieloopbaan. Mensen uit de praktijk kunnen je veel en weer andere dingen leren als de begeleiders op school. Veel meer over persoonlijke ontwikkeling, structuur van de opleiding en manieren van studeren staat natuurlijk in projectwijzer 0. Dat is het Basisdocument voor deze opleiding.  ALGEMEEN / PROJECTBEGELEIDER De ondersteuning, zoals in deze handleiding omschreven, is bedoeld als een advies, u kunt daar zelf naar eigen inzicht en mogelijkheden van afwijken. Alle aanwijzingen moeten daarom opgevat worden als voorstel. Ieder ROC heeft zijn eigen cultuur op het gebied van verwerving of toewijzing van BPV-plaatsen. Deze PW biedt u de mogelijkheid om dit conform de wensen van uw eigen organisatie te doen en de student toch een eigen ontwikkeling door te laten maken. Tijdens deze tweede BPV gaan de studenten competenties doorontwikkelen bij een bedrijf met technieken die passen bij de door hen gekozen vakrichting. Het is belangrijk dat de student zich bewust wordt welke kerntaken en werkprocessen bij de opleiding horen. Laat hem zo mogelijk bewust kiezen om aan bepaalde werkprocessen te gaan werken met de bedoeling om dan later, bij BPV 3 en 4, aan andere te gaan werken. Bij de sollicitatieprocedure wordt de student geacht, wat zelfstandiger te opereren dan bij de BPV 1.

- 6 -