14DTPEXO1

Bijlage 11 Niveaubepaling spreekvaardigheid

STAP 1 Bepaal het niveau van de opdracht en kruis in de betreffende kolom één van de (beroeps)producten aan. Bij een kwalificerende beoordeling dient het niveau van de opdracht te voldoen aan het vereiste niveau van de opleiding. Niveau 1F 2F 3F Omschrijving niveau opdracht Monoloog❒over❒alledaagse❒situaties❒in❒en❒buiten❒ school❒in❒eenvoudige❒bewoordingen. Monoloog❒over❒onderwerpen❒uit❒de❒(beroeps) opleiding❒en❒van❒maatschappelijke❒aard,❒waarin❒ redelijk❒vloeiend❒en❒helder❒ervaringen,❒ ❒gebeurtenissen,❒meningen,❒verwachtingen❒en❒ gevoelens❒onder❒woorden❒worden❒gebracht. Monoloog❒over❒onderwerpen❒uit❒de❒(beroeps) opleiding❒en❒van❒maatschappelijke❒aard,❒waarin❒ ideeën❒worden❒uitgewerkt❒en❒voorzien❒van❒relevante❒ voorbeelden. ❒ ❒ een❒beschrijving❒van❒alledaagse❒zaken❒zoals❒ mensen,❒plaatsen❒en❒zaken ❒ ❒ verslag❒van❒gebeurtenissen,❒activiteiten❒en❒ persoonlijke❒ervaringen ❒ ❒ kort,❒voorbereid❒verhaal❒of❒presentatie❒en❒daarbij❒ op❒eenvoudige❒vragen❒reageren ❒ ❒ ………………………………. ❒ ❒ redenen❒en❒verklaringen❒voor❒eigen❒mening,❒ plannen❒en❒handelingen ❒ ❒ kort❒verhaal ❒ ❒ voorbereide❒presentatie❒uit❒eigen❒interessegebied❒ en❒vragen❒naar❒aanleiding❒van❒deze❒presentatie❒ beantwoorden ❒ ❒ ……………………………………. ❒ ❒ verhaal❒met❒inleiding,❒kern❒en❒slot❒en❒vragen❒naar❒ aanleiding❒van❒dit❒verhaal❒vloeiend❒en❒spontaan❒ beantwoorden ❒ ❒ presentatie❒met❒argumenten❒voor❒of❒tegen❒een❒ bepaald❒standpunt❒of❒voor-❒en❒nadelen❒van❒diverse❒ opties❒en❒vragen❒naar❒aanleiding❒van❒deze❒ presentatie❒vloeiend❒en❒spontaan❒beantwoorden ❒ ❒ …………………………. Let daarbij op of DOEL/DOELEN bereikt zijn. ❒ ❒ Goed❒/❒Voldoende❒ ❒ GO❒(❒ga❒verder❒met❒❒beoordeling) ❒ ❒ Onvoldoende❒ ❒ NO❒GO❒(=❒cijfer❒1) GO? STAP 3 Kruis (1x per rij) het getoonde gedrag aan. Kenmerken taakuitvoering Afstemming op publiek ❒ ❒ Je❒past❒je❒taalgebruik❒aan❒aan❒de❒luisteraars. ❒ ❒ Je❒maakt❒de❒juist❒keuze❒in❒het❒aanspreken❒van❒je❒ publiek❒(formeel/informeel,❒woordgebruik,❒dialect,❒ jongerentaal❒etc.). ❒ ❒ Je❒taalgebruik❒is❒consequent❒en❒past❒binnen❒de❒ gegeven❒situatie❒qua❒toon,❒doel❒en❒genre.

belangwekkende❒punten❒worden❒aangedragen.

❒ ❒ Je❒maakt❒de❒juiste❒keuze❒voor❒ondersteunende❒ materialen,❒en❒kunt❒spontaan❒afwijken❒van❒je❒ voorbereide❒tekst,❒als❒er❒vanuit❒het❒publiek❒

❒ ❒ Kwalificerend

❒ ❒ Ontwikkelingsgericht

Criteria 1F* Criteria 2F* Criteria 3F* * De drie niveaus zijn cumulatief: een student op een hoger niveau beheerst alle vaardigheden die op een lager niveau genoemd worden. ❒ ❒ Je❒maakt❒gebruik❒van❒ondersteunende❒materialen❒ om❒je❒boodschap❒beter❒aan❒het❒publiek❒over❒te❒ ❒brengen. ❒ ❒ Je❒maakt❒goed❒gebruik❒van❒ondersteunende❒ materialen❒en❒kunt❒het❒publiek❒boeien❒door❒middel❒ van❒concrete❒voorbeelden❒en❒eigen❒ervaringen.

ROC

Opdracht

Opleiding:

Crebo:

Vereist niveau:

STAP 2 Stel vast of de student de opdracht inhoudelijk voldoende heeft uitgevoerd.

Niveaubepaling Spreken Nederlands 1F-2F-3F Naam student: Naam beoordelaar: (Beroeps) product n.a.v. opdracht

94 Examendossier