CZW20120042

Competentie J: Formuleren en rapporteren

Werkprocessen:

1.3 Maakt een plan van aanpak (BP 1.4, BP 2.2, Proeve fase 2) Componenten: nauwkeurig en volledig rapporteren Eindgedrag: Je stelt een nauwkeurig en volledig plan van aanpak op, zodat het kind en ouders/vervangende opvoeders precies weten welke aanpak je hanteert en welke ontwikkeling je nastreeft. 3.8 Evalueert de werkzaamheden (BP 1.4, BP 2.2, Proeve fase 2, BP 3.1, Proeve fase 3, Verantwoordingsverslag fase 3) Componenten: nauwkeurig en volledig rapporteren, vlot en bondig formuleren Eindgedrag: Je verwerkt alle benodigde gegevens en scheidt de hoofd- en bijzaken, zodat je een kernachtig evaluatieverslag kunt schrijven.

Kennis. Je kent

Vaardigheden. Je kunt

Houding. Je bent

• • de regels van de Nederlandse taal (spreken, lezen, schrijven en taalverzorging 2F) • • rapportagemethoden • • methoden van gegevens verzamelen • • de verschillende digitale rapportagesystemen die gebruikt worden binnen de organisatie waar je werkt • • de verschillende observatielijsten en observatietechnieken • • de verschillende evaluatietechnieken • • de eisen die worden gesteld aan een plan van aanpak • • kwaliteitszorg • • de procedures en protocollen van de organisatie • • ICT

• • mondeling rapporteren afgestemd op de doelgroep • • schriftelijk rapporteren • • formuleren • • onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken • • gegevens op een mondelinge of schriftelijke manier verzamelen • • gegevens handmatig en elektronisch vastleggen • • observaties objectief en adequaat uitvoeren • • een plan van aanpak opstellen, vastleggen en de voortgang hiervan rapporteren en evalueren • • in correct Nederlands rapporteren (2F) • • correct Nederlands spreken (2F) • • een evaluatieverslag opstellen • • de procedures en protocollen van de organisatie toepassen

• • stipt • • nauwgezet • • respectvol • • reflectief • • motiverend • • aanstekelijk • • waakzaam • • initiatiefrijk • • creatief

• • ...................

• • ...............................................

• • .......................................................

12

PEDAGOGISCH MEDEWERKER 3 KINDEROPVANG - Fase 1, 2 EN 3