CZW20120044

Beoordelingslijst

beroepsprestatie 1.4 Signaleren en in kaart brengen van de hulpvraag (2012-pm-4-jz-bp1.4)

Naam student:

Opleiding: Pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg

Fase:

Cohortnummer:

Datum:

voldoende goed

Prestatie-indicatoren

onvoldoende

Competenties

Ontwikkelingsgericht

- componenten

Werkproces 1.1 Inventariseert de situatie en wensen van het kind/de jongere

p Dit betekent dat: • je verschillende bronnen gebruikt om informatie te verzamelen over het kind/de jongere

N Onderzoeken

– informatie achterhalen

zodat: • je een volledig beeld hebt van de situatie en wensen van het kind/de jongere.

p Dit betekent dat: • je actief de wensen en verwachtingen van het kind/de

R Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten

jongere en zijn ouders/vervangende opvoeders inventariseert

zodat: • je voor jezelf duidelijk krijgt hoe de organisatie, binnen de mogelijkheden van de dienstverlening, kan inspelen op de situatie en wensen van het kind/de jongere.

– behoeften en

verwachtingen achterhalen

Werkproces 1.3 Maakt een plan van aanpak

p Dit betekent dat: • je de inhoud van het plan van aanpak en de consequenties ervan met het kind/de jongere en ouders/vervangende opvoeders bespreekt zodat: • je weet dat het kind/de jongere en ouders/vervangende opvoeders weten wat ze kunnen verwachten als je het plan van aanpak uitvoert.

E Samenwerken en overleggen

– afstemmen

15

SIGNALEREN EN IN KAART BRENGEN VAN DE HULPVRAAG