CZW20120044

Je maakt een plan van aanpak om dergelijke taalactiviteiten doelbewust als middel in te zetten om de taalontwikkeling te stimuleren. Natuurlijk doe je dit niet alleen. Je werkt samen met collega’s en ouders om dit plan goed uit te kunnen voeren. Tot slot evalueer je tussentijds, want je wilt weten welke resultaten je plan van aanpak en je uitvoering hebben opgeleverd. Yvonne volgt de opleiding gespecialiseerd medewerker kinderopvang 4. Ze leert hoe ze voortgang en/of afwijkingen in de sociaal emotionele ontwikkeling kan signaleren. Als ze een stap verder is, kan ze ook ouders adviseren bij opvoedingsvraagstukken. Ze heeft te maken met gedrag en gedragsverandering.

Binnen de jeugdzorg kun je heel andere situaties tegenkomen.

Jasper vertelt over een jongere waarbij sprake is van vroege verwaarlozing. De jongere vertoont probleemgedrag. De begeleiding vraagt een specifieke aanpak die volgens vaste stappen verloopt.

Zowel Yvonne als Jasper vinden het signaleren en in kaart brengen van de hulpvraag een belangrijke eerste stap in de methodische werkwijze.

Oriënteren en Plannen Overleg met je begeleider over je POP en de voorwaarden voor het uitvoeren van de opdracht in de beroepsprestatie. Bekijk de resultaten en de beoordelingslijst. Wanneer bepaalde bewijsstukken niet haalbaar zijn, zoek dan naar vervangende bewijsstukken. Soms is het nodig dat je een aanvullend bewijsstuk inlevert. Bespreek je keuze voor de bewijsstukken met je begeleider. Maak vervolgens je PAP. Leg een inleverdatum voor de resultaten vast.

GO / NO GO

Stap 1 en 2 van de Wegwijzer zijn aangetoond.

GESPECIALISEERD PEDAGOGISCH MEDEWERKER 4 KINDEROPVANG - PEDAGOGISCH MEDEWERKER 4 JEUGDZORG - Fase 1 6