00670510004

Begeleidersinformatie

9

Projectwijzer 4 - bij een BPV-bedrijf

studenten daar ook over na te denken door een en ander in hun PAP op te laten nemen. Op terugkom- dagen en tijdens het BPV-bezoek kunt u dan ook refereren aan de ontwikkeldoelen.

Veel meer over persoonlijke ontwikkeling, structuur van de opleiding en manieren van studeren staat in de begeleidershandleiding van projectwijzer 0, het Basisdocument voor deze opleiding.

Het eindproduct van deze periode is een geheel compleet project- oftewel BPV-dossier.

PROJECTMANAGEMENT / BEDRIJFSKUNDE Gedurende de BPV voert de student een bedrijfsmatig en productonderzoek uit. Het gaat daarbij in grote lijnen om: Het bedrijf • De organisatie en zijn plaats daarin

• Zijn werkzaamheden • Projectmatig werken

• Productie (indien van toepassing) • Zijn eigen resultaat van ontwikkeling

In de voorbereiding naar en gedurende de BPV kan de student met deze onderwerpen aan de slag.

Veel vragen kunnen worden beantwoord als de student een interview organiseert met directie, bedrijfs- leiding, afdelingschef of praktijkbegeleider. De resultaten van zijn onderzoek kunnen op papier, maar tevens in de presentatie, worden opgenomen. In bijlage 9 zijn handreikingen voor het interview gegeven. De projectmatige aanpak is ook op de PBV van toepassing. De ontwerpfase is weggelaten omdat deze geen functie heeft. Het is de bedoeling dat de studenten begrijpen dat de projectmatige aanpak niet altijd in 7-fasen hoeft te zijn, maar functioneel dient te worden ingevuld.

Deze eerste BPV heeft vooral een oriënterend karakter, waarin de student onderzoekt en kijkt of hij zaken uit zijn opleiding herkent.

TECHNIEK Deze projectwijzer is ontwikkeld voor alle vakgebieden uit de kwalificatiestructuur Middenkader Engineering. Aan welke kerntaken en werkprocessen de individuele student wil gaan werken, zal per student verschillend zijn.Tijdens de definitiefase legt de student vast welke kerntaken en werkprocessen hij tijdens de BPV wil uitvoeren. In het Kwalificatiedossier Middenkader Engineering wordt relatief weinig aandacht besteed aan de ontwikkeling van praktische vakbekwaamheid. In kerntaak 3 ‘Begeleidt productiewerk’ en kerntaak 4 ‘Begeleiden van onderhoud’ worden hoofdzakelijk activiteiten genoemd als begeleiden, bewaken, controleren, uit laten voeren en opleveren. Het kenniscentrum Kenteq geeft aan dat zij het logisch vinden dat studenten zich binnen deze opleiding en daarna ontwikkelen tot vakbekwaam uitvoerend persoon.Toch hebben zij daar geen werkprocessen voor opgenomen in het kwalificatiedossier.Wij raden u aan met de studenten te communiceren over dit punt. Mede om voorgaande reden hebben we bij deze projectwijzer van leerjaar 1, in de tabellen 7 en 8, een aantal uitvoerende werkprocessen uit de niveau 2 opleidingen toegevoegd. Dit heeft ook als voordeel dat studenten die terugvallen in de opleiding toch BPV niveau 2 werkprocessen hebben uitgevoerd en dat u