006PWIB0013

 LEREN, LOOPBAAN en BURGERSCHAP De student onderhandelt hier over: - leerdoelen: te ontwikkelen competenties, uit te voeren werkprocessen. - tijd bedingen om aan opdrachten voor school te werken - functie, BPV-vergoeding, werktijden, reiskosten

Studenten onderzoeken de CAO op genoemde onderwerpen en besluiten over welke onderwerpen zij tijdens het gesprek zullen onderhandelen en welke argumenten zij eventueel willen aanvoeren. Daarbij overlegt de student met anderen over eigen waarden en kwaliteiten in relatie tot verschillende soorten werk en vraagt hun om advies hierover (Werkproces 2.2). De studenten oefenen het onderhandelen in een workshop voorafgaand aan het sollicitatiegesprek. Volgens de methode die u gebruikt (samen of in overleg docent communicatie). In dit kader is het zinvol om de POK klassikaal door te spreken zodat de student weet wat hij ondertekent (verzekering?).

Bronnen  bijlage 4: Schema solliciteren  bijlage 5: Handreiking Prestatieomschrijving  internet: www.stagetips.nl, www.stageinfopunt.nl en www.job-site.nl  POK Fasedocument / In te leveren producten  kopie VCA-certificaat  kopie sollicitatiebrief + CV  memo van afspraak voor sollicitatiegesprek  voorlopige prestatieomschrijving  ondertekende POK

Specifieke competentieontwikkeling bij deze fase Werkvoorbereiding

Projectwijzer 6

LLB Kerntaak 2 Werkproces 2.2 Competentie

Stuurt de eigen loopbaan

Onderzoekt welk werk er is en wat bij hem past.

Prestatie-indicatoren

Kennis/ vaardigheden

 Relaties bouwen en netwerken

 Je overlegt met anderen over eigen waarden en kwaliteiten in relatie tot soorten werk en vraagt hun hierover advies, zodat je beter inzicht krijgt in passend werk.

 Kent en beheerst methoden en technieken toe voor het onderhouden en benutten van netwerkrelaties

Toetsvoorstel  Geen Evalueren en beoordelen

Opmerkingen namens team datum / paraaf begeleider

Namens het team datum/paraaf begeleider

No Go-1

GO

No Go-2

- 18 -