14AT4EXWPMB3B

10 AANVULLENDE INFORMATIE VOOR DE ORGANISATIE

HET EXAMENDOSSIER

Examendossier betekent, volgens het begrippenkader examinering MBO van 15-07-2011, het totaal van examengerichte resultaten en onderliggende bewijsstukken op grond waarvan kan worden besloten over diplomering van een examenkandidaat. Dat is precies waar dit examendossier van het Consortium Beroepsonderwijs voor is bedoeld. De student ontvangt een examendossier van het consortium, werkt ermee en verzamelt er al zijn bewijsstukken in. Aan het eind van de kwalificerende periode dient hij het examendossier in bij de verantwoordelijke van het ROC. Het examendossier blijft eigendom van de student. Na eventuele diplomering en nadat de periode waarin het dossier beschikbaar moet zijn voor de inspectie is afgerond, kan de student zijn dossier afhalen op de school. Het examendossier kan hij vervolgens gebruiken als aanvulling op zijn CV. Integrale toetsing van houding, kennis en vaardigheden In de examendossiers van het Consortium Beroepsonderwijs is gekozen is voor integrale toetsing van houding, kennis en vaardigheden in een zorgvuldig gekozen balans. Dat bevordert een holistische beoordeling. Een werkproces is de kleinste concrete eenheid om dit te doen. Houding en gedrag worden binnen de beroepscontext geobserveerd en beoordeeld. Bij de omschrijving van de werkzaamheden wordt vermeld welke kennis en vaardigheden nodig zijn om de werkzaamheden goed uit te voeren. De kwaliteit van de werkzaamheden wordt op werkprocesniveau beoordeeld met behulp van: • criteria bij de gevraagde producten • criteria voor het houden van beoordelingsgesprekken, reflectieverslagen en presentaties • criteria en een gewenste resultaat bij de competenties binnen het werkproces. U herkent bij de criteria de kennis- en vaardigheidsaspecten die horen bij de genoemde werkprocessen. De productbeoordeling en de inzet van diverse andere beoordelingsmethoden borgt de kwaliteit van de toetsing. Door integrale toetsing per werkproces met heldere criteria voor beoordelaar en student kan een ROC voorafgaand aan het examen vaststellen welke beoordelaars, zowel binnen de school als in een bedrijf, voldoende (vak)deskundig zijn voor het beoordelen van welke werkprocessen. De benodigde deskundigheid kan immers verschillen per werkproces. Het is aan het ROC om van tevoren te bepalen wie wat beoordeelt.

75 Personeel en organisatie