CZW20120042

Competentie M: Analyseren

Werkprocessen:

3.8 Evalueert de werkzaamheden (BP 1.4, BP 2.2, Proeve fase 2, BP 3.1, Proeve fase 3, Verantwoordingsverslag fase 3) Componenten: informatie uiteenrafelen, conclusies trekken, oplossingen voor problemen bedenken Eindgedrag: Je haalt uit alle gegevens die je verzamelt (gesprekken, observaties) de belangrijkste informatie. Je concludeert op basis van de verzamelde gegevens of de geboden opvang en begeleiding voldoen en of er voldoende voortgang is en komt zo nodig met haalbare oplossingen, zodat je indien nodig de opvang en begeleiding (in overleg) bij kunt stellen.

Kennis. Je kent

Vaardigheden. Je kunt

Houding. Je bent

• • ontwikkelingspsychologie (ontwikkeling van kinderen/jongeren op cognitief, motorisch, sociaal en emotioneel gebied) • • methoden van gegevensverzameling • • de verschillende methoden om te analyseren • • de verschillende evaluatietechnieken • • de verschillende eisen die gesteld worden aan een activiteitenplan • • de verschillende eisen die gesteld worden aan een plan van aanpak • • de doelgroep • • Nederlands schrijfvaardigheid en taalverzorging (2F)

• • gegevens analyseren, de juiste verbanden leggen en conclusies trekken • • ordening aanbrengen in verkregen gegevens en deze analyseren, interpreteren en op relevantie en juistheid beoordelen • • risicovolle en complexe situaties inschatten • • signaleren • • denken in oorzaak en gevolg • • hoofdzaken uit de resultaten van evaluatie van de begeleiding halen • • manieren vinden om problemen op te lossen zodat de opvang en begeleiding verbeterd kunnen worden • • de juiste begeleidingsdoelen opstellen en hierbij geschikte activiteiten kiezen • • voor oplossingen of werkwijzen over de grenzen van het eigen vakgebied kijken • • op een goede manier communiceren • • feedback ontvangen en op constructieve wijze geven • • rapporteren

• • doelgericht • • kwaliteits- bewust • • reflectief • • analytisch • • communicatief • • initiatiefrijk • • stipt, nauwgezet

• • ...................

• • ...............................................

• • .......................................................

15

COMPETENTIEWIJZER