CZW20120047

Competentie Q: Plannen en organiseren

Werkprocessen:

1.2 Stelt een activiteitenprogramma op (BP 1.3, BP 2.5, Proeve fase 2) Componenten: activiteiten plannen Eindgedrag: Je sluit aan bij de wensen en behoeften van de kinderen/jongeren.

Je plant en regelt ruim van tevoren activiteiten die goed op elkaar afgestemd zijn. Je houdt rekening met de mogelijkheden, zodat het activiteitenprogramma uitvoerbaar is.

2.4 Biedt het kind/de jongere ontwikkelingsgerichte activiteiten aan (BP 1.3, BP 3.1, Proeve fase 3) Componenten: activiteiten plannen, tijd indelen, voortgang bewaken Eindgedrag: Je regelt ruim van tevoren de activiteiten en schat de benodigde tijd van de activiteiten goed in. Je houdt rekening met onvoorziene omstandigheden. Je houdt de voortgang van de activiteiten in de gaten, zodat je het activiteitenprogramma zoveel mogelijk volgens plan kunt uitvoeren. 3.3 Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen (BP 1.4, BP 3.1, BP 3.3, Proeve fase 3) Componenten: doelen en prioriteiten stellen Eindgedrag: Je formuleert bij (het overdragen van) je werkzaamheden duidelijke doelen en geeft mogelijke knelpunten aan.

Je zorgt ervoor dat jouw werkzaamheden voor collega’s duidelijk zijn. Je waarborgt de continuïteit en kwaliteit van de opvang en begeleiding.

Kennis. Je kent

Vaardigheden. Je kunt

Houding. Je bent

• • ontwikkelingspsychologie (ontwikkeling van kinderen/jongeren op cognitief, motorisch, sociaal en emotioneel gebied) • • de doelgroep en het werkveld • • de stappen voor het maken van een planning • • de eisen aan activiteitenplannen • • procedures • • communicatie- en gesprekstechnieken • • methodieken van rapportage • • verschillende methoden om activiteiten te plannen en te organiseren • • kwaliteitszorgsystemen • • ICT • • de regels van de Nederlandse taal (3F)

• • activiteiten plannen • • een activiteitenplanning uitvoeren • • de voortgang bewaken • • tijd indelen • • methodisch werken • • mensen en middelen organiseren • • procedures hanteren • • doelen SMART formuleren • • de verschillende activiteiten op elkaar afstemmen • • werkzaamheden afstemmen • • je eigen tijd plannen en organiseren • • omgaan met onvoorziene omstandigheden • • continuïteit en kwaliteit waarborgen

• • doelgericht • • communicatief • • flexibel • • zorgvuldig • • proactief • • initiatiefrijk • • kwaliteits- bewust • • motiverend • • waakzaam • • stipt, nauwgezet • • gedisciplineerd • • milieubewust • • een doorzetter • • stressbestendig

• • .......................................................

• • ...................

• • ...............................................

17

COMPETENTIEWIJZER